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| Nombre del proyecto: |
Plan de acción de DDHH y DIH en 18 municipios con población en situación de desplazamiento en el Departamento del Magdalena.
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| Ubicación geográfica: |
Municipios:
Santa Marta, Zapayan, Concordia, Pedraza, Aracataca, Cienaga, Fundación, Pueblo Viejo, Zona Bananera, Algarrobo, Santana, El Reten, Pivijay , El Piñón, Cerro de San Antonio, Salamina, Remolino, San Zenón.
Departamento: Magdalena. |
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| Origen: |
| La necesidad de proteger la población desplazada. |
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| El proyecto fue promovido por: |
El PNUD (Naciones Unidas), el Ministerio del Interior Oficina de los DDHH en Colombia, la Gobernación del Depto. del Magdalena y Fundehumac. |
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| Situaciones concretas que nos llevaron a desarrollar el proyecto: |
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El alto índice de violaciones de los DDHH y DIH. en el departamento. |
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La falta de Educación. |
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La aceptación de la violencia por el miedo individual a combatirla. |
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La impunidad. |
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El desconocimiento institucional y comunitario de los DDHH y DIH. |
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La ausencia de participación, gestión, liderazgo, y compromiso de las comunidades en el desarrollo de los procesos y programas sociales generadores de una convivencia digna, constructiva y transformadora. |
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| Participan o actúan directamente en el proyecto: |
Comunidad en general, comunidades indígenas, comunidades negras, estudiantes de la Fundación Magdalena, el PNUD y Fundehumac. |
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| Objetivo general: |
Realización de un plan de acción de DDHH y DIH en el cual damos a conocer en que consiste y como a través de este se puede organizar una red de apoyo por todo el departamento en defensa de prioridades como: la vida, la salud física y mental, la educación, el trabajo, la vivienda. Todo esto en el marco digno del desarrollo del ser humano, en este caso de la población en situación de desplazamiento.
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| Objetivos específicos: |
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Activar la buena comunicación como parte fundamental del desarrollo integral del ser humano. |
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Desarrollar estrategias de atención por parte de las instituciones públicas en coordinación con la comunidad para el lograr la estabilidad socioeconómica y emocional de la población en situación de desplazamiento. |
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Identificar, motivar, formar y organizar lideres de la población en situación de desplazamiento en las áreas de la salud, educación, vivienda y proyectos productivos. |
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Evitar más violaciones a los DDHHs de la población en situación de desplazamiento. |
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Brindar apoyo Psicosocial. |
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| Resultados obtenidos: |
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Ser respetados, acompañados y aceptados en todo el proceso en los municipios. |
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El ser atendidos y llegar a tener una comunicación positiva y receptiva con autoridades municipales y militares. |
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Formación de líderes dentro de los municipios. |
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Multiplicadores para diferentes corregimientos y dentro de los municipios. |
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Reconocimiento por parte de las autoridades de la importancia de trabajar conjuntamente con los líderes de la población en situación de desplazamiento. |
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Acuerdos bajo actas por parte de algunos personeros y secretarios de gobierno de apoyar iniciativas como elaboración de proyectos y puntualizar las necesidades prioritarias para gestionar y ejecutar soluciones. |
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Grupos de trabajo municipales con autoridades y líderes. |
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| Actividades que se realizan: |
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Conversatorio donde se planteó con las autoridades y representantes de la comunidad pautas de trabajo. |
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Desarrollo de estrategias de atención a la población en situación de desplazamiento desde la óptica de los DDHH y DIH. |
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Identificación. |
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Diagnósticos. |
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Talleres educativos e informativos sobre DDHH y DIH como deberes y derechos de la comunidad en situación de desplazamiento. |
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Acuerdos afectivos y amorosos como cambio de conductas desde nuestro hogar, hacia el respeto y cumplimiento de los DDHH y DIH. |
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Encuentros recreativos terapéuticos a través de amor. |
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Motivar y organizar lideres. |
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Brindar apoyo Psicosocial. |
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Intercambios de experiencias intermunicipales, nacional. |
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| Beneficiarios: |
Comunidades indígenas, comunidades negras, jóvenes, educadores, mujeres, Gobierno Municipal, Gobierno Departamental, Gobierno Nacional, Empresa Privada o gremio, Entidad de Cooperación internacional, ONGs y demás organizaciones implicadas. |
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| Beneficios que reciben: |
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Información. |
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Formación. |
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Reconocimiento. |
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Participación. |
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Elaboración de proyectos. |
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Gestión. |
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Futura ejecución. |
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Sentido de pertenencia. |
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Amor. |
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| Fortalezas: |
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Respeto por los DDHH y DIH en el individuo y la comunidad. |
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Tratar de que no solo estén el papel sino que se lleven a la realidad cotidiana de la población en situación de desplazamiento. |
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Participación activa de la comunidad desplazada en el desarrollo del municipio que los acogió. |
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La formación integral de un grupo de 5 líderes de cada municipio para un total de 90, en aspectos puntuales como: la salud, educación, vivienda, proyectos productivos. |
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| Debilidades: |
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El difícil acceso a los municipios. |
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La falta de recursos para hacer un proceso integral que nos asegure la estabilidad básica en el marco de los DDHH Y DIH de esta población en situación de desplazamiento. |
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La falta de compromiso y conocimiento de la importancia de saber que son los DDHH y DIH y cual es su función. |
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La impunidad y las conductas permisivas ante la violación de los DDHHs. |
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| Apoyo recibido : |
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Económico. |
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Técnico. |
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Logístico. |
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Formativo. |
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Informativo. |
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Solidaridad. |
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FOTOGRAFÍAS RELACIONADAS |
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